"Betygsättning av föreläsare
– en demokratisk rättighet"

Ur ett demokratiperspektiv är det självklart att studenter ska ha rätt att betygsätta sina föreläsare på studentertyckertill.se. Studenter är också konsumenter som betalar dyrt för sina utbildningar, noterar umeåstudenten Peyman Razaghi.

Det finns många anledningar till varför sajten studentertyckertill.se bör vara godtagbar. Ur ett demokratiperspektiv är det självklart att studenter ska ha rätten att evaluera de tjänstemän som agerar som deras föreläsare. Dessutom bör anmärkas att studenter faktiskt är konsumenter, och det pris man betalar för sin utbildning i form av lån från CSN gör det givet för mig som student att vi ska få tillåtelsen att informera framtida studenter om våra erfarenheter från kurs, program samt även föreläsare.

ATT TJÄNSTEMÄN UTVÄRDERAS OFFENTLIGT är inget nytt fenomen. Liknande sajter har funnits under en längre tid ibland annat USA, England och Tyskland. Här i Sverige har vi i drygt ett år haft möjligheten att betygsätta läkare. Därtill finns det även sajter där man kan betygsätta produkter och enskilda företag i konsument anda, och studenter är, när allt kommer omkring, konsumenter!

OM PRIVILEGIET ATT BETYGSÄTTA TJÄNSTEMÄN ska vara selektivt då bör det vara acceptabelt när det kommer till betygsättning av föreläsare. En utbildning är för de flesta studenterna den största investering de gör i sina liv och det borde inte enbart vara en självklarhet med bättre vägledning, utan en rättighet. Jag förstår lärare som känner sig lite illa till mods med att bli betygsatta speciellt med tanke på den subjektivitet som kan smyga sig in i omdömena. Men är det någon som kan påstå att universitetens egna kurskataloger är helt objektiva? Nej, de kan som bäst beskrivas med det engelska ordet ”infomercial” det vill säga reklam inbäddad med information.

PERSONLIGEN ANSER JAG ATT DISKUSSIONEN runt sajten studentertyckertill.se har varit snedvriden. Många verkar uppfatta sidan som en ersättning till de konventionella informationskanalerna. Jag skulle istället vilja hävda att sajten fungerar bäst som ett komplement till de nuvarande verktygen studenter har att förlita sig på inför sitt livs största val. Kritiken om att ”det finns risk för att det blir fel om studenter väljer utbildning efter lärare” är utan tvekan korrekt. Men sajten ska fungera som ett förenklande av detta val och inte som den definitiva auktoriteten på den utbildning man väljer; ty om jag baserar mitt regeringsval enbart på den information jag får genom media, utan att ens snegla på partiernas programförklaringar, då kan det också lätt bli fel.

DET CENTRALA ÄR VÄL HUR STUDENTER väljer att ta till sig informationen och hur de bearbetar den. Som student är det imperativt att få den kunskap som krävs för att på ett kritiskt sätt kunna analysera olika förhållanden och sakfrågor. Det är en av grundpelarna i universitetsutbildningen. Att sedan påstå att studenter inte är befogade eller har rätt kompetens att betygsätta sina lärare är för mig ofattbart. Här har studenter fått ett verktyg där de kan pröva den kunskap som universiteten har till uppgift att förmedla, nämligen insikten om hur man kritiskt evaluerar olika frågor.

JAG TROR ATT VI I FRAMTIDEN kommer att betrakta studentertyckertill.se som en självklarhet, speciellt ur ett demokratiperspektiv.

PEYMAN RAZAGHI

Kommentarer (0)